Городская творческая группа по теме «Психолого-педагогическое сопровождение в ДОО целевых групп обучающихся: одаренные дети, дети и семьи, находящиеся в трудной жизненной ситуации, обучающиеся «зоны риска»» в целях организации психолого-педагогического сопровождения целевых групп обучающихся (одаренные дети, дети и семьи, находящиеся в трудной жизненной ситуации, обучающиеся «зоны риска») в муниципальных образовательных учреждениях городского округа Тольятти, реализующих основные образовательные программы дошкольного образования на основе Федеральной образовательной программы дошкольного образования / Федеральной адаптированной образовательной программы дошкольного образования в 2025 — 2026 учебном году. Приказ департамента образования администрации городского округа Тольятти от 02.09.2025г. № 271-пк/3.2 «Об утверждении состава творческой группы по разработке методических рекомендаций по реализации федеральных образовательных программ дошкольного образования».
Городская творческая группа по теме « Методическое сопровождение реализации программы воспитания детей в дошкольной образовательной организации» в целях обеспечения реализации Федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования в муниципальных образовательных учреждениях городского округа Тольятти, реализующих основную образовательную программу дошкольного образования (далее — МОУ), и организации методического сопровождения деятельности MOV в 2018-2019 yчебном году. Приказ ДО от 09.09.21г. № 290-пк/3.2
Городская творческая группа по теме «Формирование внутренней системы оценки качества образования в муниципальных образовательных учреждениях дошкольного образования г.о. Тольятти на основе автоматизированного инструментария», действующая в рамках реализации управленческого (тематического) портфеля департамента образования администрации городского округа Тольятти «Каждому ребенку – качественное образование». ПРИКАЗ № 469 — пк/3.2 от 24.12.2018г Приложение к Приказу № 469 — пк/3.2 замена
Городская творческая группа по теме «Методическое обеспечение формирования основ социальной навигации и безопасного поведения детей дошкольного возраста в макросоциуме». Материалы здесь