18 декабря 2025 года МАОУ ДПО ЦИТ на базе МБУ «Школа № 47» организовал городской семинар «Использование интерактивных форм работы с обучающимися педагогических классов».
В семинаре приняли участие 73 обучающихся педагогических классов и педагогов из МБУ №№ 1, 20, 21, 31, 39, 47, 58, 61, 70, 71, 86, 91 г.о. Тольятти.
Участники семинара посетили пять открытых учебных занятия, спроектированных в рамках технологии «Педагогика удивления»:
- «Что «есть» человек?» — Чегодаева В.Ю., учитель биологии МБУ «Школа № 58» и Кузнецова Е.Н., учитель русского языка и литературы МБУ «Школа № 58»
- «Выживание человека-как главная проблема современности» — Бурлакова Т.В., учитель истории и обществознания и Голубева Н.М, учитель географии МБУ «Школа № 70»
- «С любовью в Сибирь: туристический маршрут» — Кучко Е.А., учитель истории и обществознания МБУ «Школа № 59» и Квасникова О.А., учитель географии МБУ «Школа № 59» (конспект урока, материалы)
- «От выбора веры к пониманию сил: история и физика в диалоге» — Белькова А.А., учитель математики МБУ «Школа № 72» и Бурлакова Т.В., учитель истории и обществознания МБУ «Школа № 72»
- «Кто владеет информацией, тот владеет миром» — Миролюбова К.Е., учитель истории и обществознания ГБОУ СО «Лицей № 57 (базовая школа РАН)» и Финюшина Т.А., учитель информатики ГБОУ СО «Лицей № 57 (базовая школа РАН)»
Школьники стали участниками действительно удивительных уроков, включающих в себя межпредметные связи и интерактивные технологии, неожиданное и интересное предметное содержание. Каждый из ребят получил возможность удивиться факту, методу и собственным силам.
В рефлексии всем участникам семинара было предложено отметить три основных источника удивления.
Ребят удивили
факт:
- история и физика взаимосвязаны
- сила религии
- знание законов
- площадь Сибири более чем в 15 раз превышает площадь Франции
метод:
- высокая интерактивность занятия
- использование занимательных заданий на стыке двух предметов
- комбинирование методов передачи информации
- преподавание обществознания/физики на английском языке
собственные силы:
- увидел решение там, где его вроде и нет
- я знал больше, чем думал о себе
- размышлять и связывать несвязуемое
- умение нестандартно мыслить и использовать ранее неизвестные мне методы
Содержание занятий имело высокую методическую ценность для учителей и учащихся педагогических классов. Было очень увлекательно и познавательно! Обучающиеся педагогических классов и сопровождающие их учителя отметили ценность мероприятия и выразили желание участвовать в подобных мероприятиях в будущем.
