В понедельник 30 марта 2026 года на базе муниципального автономного образовательного учреждения детского сада №69 «Веточка» состоялся городской Педагогический калейдоскоп инновационных форм, методов и технологий организации образовательного процесса на современном этапе (в рамках диссеминации передового опыта окружных пилотных площадок, региональных опорных и инновационных площадок по реализации ФОП и ФАОП ДО в г. о. Тольятти). Три дошкольных образовательных учреждения городского округа Тольятти представили современные педагогические инструменты и технологии организации образовательного пространства.
Научный руководитель МАОУ детского сада № 69 «Веточка» Козлова Анна Юрьевна представила опыт реализации проекта окружной пилотной площадки «Умение быть собой: формирование предпосылок личностных УУД у старших дошкольников посредством внедрения модели «Из детского сада в школу». Презентация ДС69 Педагоги рабочей группы провели для участников мероприятия мастер-класс «Рабочие инструменты для формирования предпосылок личностных УУД у старших дошкольников». Гостям было продемонстрировано рабочее пособие для воспитателей «Альбом моих побед» по формированию личностных УУД. МК ДС69
Педагоги МАОУ детского сада №147 «Сосенка» представили опыт реализации регионального инновационного проекта «По ступенькам здоровья» — психоэмоциональное благополучие ребенка в раннем возрасте, залог здорового дошкольника в будущем». Презентация ДС147 Проект ориентирован на работу с воспитанниками в возрасте от 2 до 3 лет и нацелен на их успешную адаптацию к условиям дошкольного образовательного учреждения посредством применения методик «мягкой педагогики». В рамках распространения педагогического опыта был проведён мастер‑класс, в ходе которого участники:
- ознакомились с методическими подходами к организации работы с сенсорными пособиями;
- изучили способы интеграции сенсорных пособий в различные виды образовательной деятельности;
- получили практические навыки использования указанных пособий:
- в режимных моментах (в ходе повседневных процедур и распорядка дня);
- на физкультурных занятиях (для сочетания сенсорного и физического развития воспитанников).
Демонстрация практических приёмов подтвердила эффективность применения элементов «мягкой педагогики» и сенсорных пособий для снижения стресса у детей в период адаптации, формирования позитивного эмоционального фона и гармоничного развития малышей. Реализация проекта способствует созданию в дошкольном учреждении комфортной и психологически безопасной образовательной среды, отвечающей возрастным и индивидуальным потребностям детей раннего возраста.
Творческая педагогическая группа детского сада № 33 «Мечта», являющегося опорной пилотной площадкой по реализации проекта «Детская медиа-студия как форма взаимодействия с родителями (законными представителями)» представила свой опыт работы по вопросам социального и патриотического воспитания старших дошкольников с ограниченными возможностями здоровья (ТНР, НЗ). Презентация ДС33 Цель представленного опыта — демонстрация эффективных педагогических подходов к социальному и патриотическому воспитанию указанной категории воспитанников с использованием ресурсов детской медиастудии. В рамках мероприятия был проведён мастер‑класс, в ходе которого педагоги:
- поделились практическими наработками по применению проблемных ситуаций и сюжетных игр в рамках деятельности медиастудии;
- продемонстрировали способы интеграции данных педагогических инструментов в образовательный процесс для достижения воспитательных целей;
- раскрыли потенциал медиастудии как средства взаимодействия с родителями (законными представителями) воспитанников.
В ходе мероприятия были представлены настольные игры, используемые педагогическим коллективом в образовательном и воспитательном процессах.
В мероприятии приняло участие 40 педагогов из дошкольных образовательных учреждений городского округа Тольятти.
