29 апреля 2026 года в МАОУ ДС № 80 «Песенка» состоялся семинар «Мониторинговые инструменты для определения целевых групп обучающихся». Мероприятие проведено в соответствии с планом деятельности городской творческой группы на 2025–2026 учебный год (Приказ № 271‑пк/3.2 от 02.09.2025 г.).
Научный руководитель творческой группы — Дыбина Ольга Витальевна, доктор педагогических наук, профессор, заведующий кафедрой «Педагогика и психология» ФГБОУ ВО «Тольяттинский государственный университет».
Цель семинара — познакомить педагогов с современными диагностическими методиками и инструментами мониторинга, позволяющими своевременно выявлять особые образовательные потребности разных категорий дошкольников и выстраивать эффективные стратегии психолого‑педагогического сопровождения.
В рамках семинара творческие группы детских садов совместно с научными руководителями из Тольяттинского государственного университета представили три тематические площадки.
«Диагностический навигатор для выявления обучающихся „зоны риска“». Руководитель: Козлова Анна Юрьевна, кандидат педагогических наук, доцент кафедры «Педагогика и психология» ФГБОУ ВО «Тольяттинский государственный университет». Презентация
На площадке были представлены диагностические инструменты для раннего выявления детей, испытывающих трудности в освоении образовательной программы, и стратегии их сопровождения. Презентация
«Диагностический навигатор для выявления детей и семей, находящихся в трудной жизненной ситуации в дошкольной образовательной организации». Руководитель: Сидякина Елена Анатольевна, кандидат педагогических наук, доцент кафедры «Педагогика и психология» ФГБОУ ВО «Тольяттинский государственный университет». Презентация
Участники познакомились с алгоритмами выявления социально уязвимых категорий детей, инструментами сбора информации о семейном контексте и методиками оказания адресной психолого‑педагогической поддержки.
«Мониторинговые инструменты для определения детей с признаками одарённости». Руководитель: Ошкина Алла Анатольевна, кандидат педагогических наук, доцент кафедры «Педагогика и психология» ФГБОУ ВО «Тольяттинский государственный университет».
Участники изучили методики выявления детской одарённости в разных образовательных областях, обсудили способы создания условий для развития уникальных способностей воспитанников.
Семинар собрал заместителей руководителей, старших воспитателей, методистов, педагогов-психологов, студентов ТГУ. В ходе работы участники:
- познакомились с практическими инструментами диагностики;
- отработали навыки применения мониторинговых методик на примерах кейсов;
- обсудили стратегии индивидуального сопровождения разных категорий детей;
- обменялись опытом организации психолого‑педагогического сопровождения в ДОО.
Участники отметили высокую практическую значимость мероприятия для повышения качества дошкольного образования. Представленные инструменты помогут педагогам:
- своевременно выявлять детей, нуждающихся в особой поддержке или развитии уникальных способностей;
- выстраивать индивидуальные образовательные маршруты;
- эффективнее взаимодействовать с семьями воспитанников;
- повышать общую результативность образовательного процесса в дошкольной организации.
Организаторы выражают благодарность научным руководителям и творческим группам за содержательные презентации и готовность делиться профессиональным опытом.