Третий номер журнала «Педагогические измерения» за 2018 г.

Опубликован новый выпуск № 3/2018 научно-методического журнала «Педагогические измерения», в котором рассматриваются основные направления анализа результатов единого государственного экзамена, а также опубликованы методические рекомендации для учителей, подготовленные на основе анализа типичных ошибок участников ЕГЭ 2018 года по русскому языку, математике, информатике и ИКТ, иностранным языкам и литературе.Читать дальше...

ФИПИ: Правописание –Н– и –НН– вызвали у выпускников на ЕГЭ-2018 больше всего сложностей

Правописание -Н- и -НН- в различных частях речи, ошибки в расстановке запятых, слабое понимание текста и неумение работать с черновиками, - как наиболее частые проблемы у участников ЕГЭ-2018 по русскому языку отметили эксперты Федерального института педагогических измерений (ФИПИ) при анализе результатов. В этот раз предлагаем ознакомиться с методическими рекомендациями Федеральной комиссии разработчиков КИМ для ГИА по одному из обязательных предметов.Читать дальше...

Анализ результатов ЕГЭ-2018 по истории и обществознанию.

В соответствии с планом работы СМО учителей истории и обществознания 25 октября состоялся семинар  «Государственная итоговая аттестация — внешняя оценка качества образования. Анализ результатов ЕГЭ по истории и обществознанию. Демоверсия ЕГЭ — 2109г.» Обсуждение допущенных ошибок, вариантов КИМ — 2019г. Читать дальше …

Результаты ГИА-2018 по русскому языку и литературе

Руководители школьных методических объединений учителей русского языка и литературы общеобразовательных организаций г.о. Тольятти приглашаются на семинар «Анализ результатов ЕГЭ и ОГЭ по русскому языку и литературе в 2018 году»: Район расположения образовательной организации Дата Время Место проведения Адрес Автозаводский 10 Читать дальше …

Актуальные вопросы содержания КИМ ЕГЭ по русскому языку

02.10.2018г. на базе МАОУ ДПО ЦИТ состоялся вебинар ФИПИ для учителей русского языка и литературы, на котором была дана исчерпывающая информация о внесении изменений в КИМ ЕГЭ по русскому языку в 2019 году, приведены точные определения методических терминов и понятий по теории и практике обучения языкам, проведена лабораторная работа по  оцениванию задания 27 (сочинение) по критерию К2.Читать дальше...