02.04.2025 состоялась Методическая мастерская: «Эффективные практики и технологии познавательного развития детей дошкольного возраста» (познавательное и речевое развитие) в рамках Педагогического калейдоскопа инновационных форм, методов и технологий организации образовательного процесса на современном этапе (в рамках диссеминации передового опыта окружных пилотных площадок и региональных опорных площадок по реализации ФОП и ФАОП ДО в г. о. Тольятти). Программа
На мастерской был представлен результативный опыт работы детских садов, являющихся окружными пилотными площадками ( АНО ДО «Планета детва «Лада» детский сад № 82 «Богатырь» и АНО ДО «Планета детва «Лада» детский сад 157 «Светлячок») и региональной опорной площадкой (АНО ДО «Планета детва «Лада» детский сад № 193 «Земляничка»).
Педагогический коллектив детского сада 157 «Светлячок» на своем мастер-классе познакомил педагогов с особенностями развития социального интеллекта дошкольников посредствам «Образовательного туризма». Проект посвящен проблеме социально-коммуникативного развития старших дошкольников, направлен на изучение и применение элементарных форм туризма, включает в себя образовательные маршруты с воспитанниками. Образовательные маршруты сопровождаются игровой формой и представляют собой прогулки и экскурсии, организацию образовательного пространства по инициативе детей в соответствии с тематикой экскурсии. Презентация
Осмолкина Ирина Вячеславовна, воспитатель, АНО ДО «Планета детства «Лада» детского сада № 82 «Богатырь» со своей творческой группой представила способы организации образовательной деятельности по познавательному развитию с применением STEM технологии. Важнейшим показателем познавательного развития ребенка-дошкольника является уровень овладения им различными видами детской деятельности, которые, с одной стороны, служат источником и движущей силой развития ребенка, а с другой – именно в них наиболее ярко проявляются все его достижения. STEAM технология — это инновационная методика, которая позволяет выйти на новый уровень совершенствования навыков у детей. STEAM-технология основана на применении междисциплинарного и прикладного подхода, а также на интеграциипяти образовательных модулей: Дидактическая система Ф. Фрёбеля», Математическое развитие», «Мультстудия «Я творю мир», экспериментирование с живой и неживой природой», «LEGO-конструирование»в единую схему обучения.Методику STEAM сегодня называют самым современным и перспективным трендом в образовании. Презентация
АНО ДО «Планета детва «Лада» детский сад № 193 «Земляничка» поделился с педагогическим сообществом особенностями организации работы с детской литературой как с источником развития исследовательской активности детей старшего дошкольного возраста. Главная задача ознакомления детей дошкольного возраста с художественной литературой — воспитание интереса и любви к книге, стремление к общению с ней, умений слушать и понимать художественный текст, т.е., всего того, что составляет фундамент для воспитания будущего взрослого талантливого читателя, литературно образованного человека. Понятие «грамотный читатель» включает в себя правильное (соответственно авторскому замыслу) восприятие произведения, постижение его идейно-художественной сущности. Савостикова Елена Леонидовна, заместитель заведующего по ВМР АНО ДО «Планета детства «Лада» детского сада № 193 «Земляничка» рассказала о необходимости формирования предпосылок читательской грамотности у дошкольников. Презентация
На мероприятии присутствовало 40 человек, в анкетах обратной связи педагоги отметили чёткую организацию мероприятия, интересное содержание, положительные впечатления от полученных знаний.
