Инвариантные модули Вариативные модули
О подготовке к организации и работе лагеря с дневным пребыванием детей в новых условиях
14 апреля 2021 года в режиме видео-конференц-связи состоялся семинар-совещание «О подготовке к организации и работе лагеря с дневным пребыванием детей в новых условиях». Были рассмотрены вопросы подготовки объектов к приему детей, организации досуговой и образовательной деятельности детей, которые будут посещать Читать дальше …
Как не допустить правонарушение: правовые основы профилактической работы в школе?
7 апреля 2021 года в МАОУ ДПО ЦИТ в дистанционном формате состоялся семинар «Как не допустить правонарушение: правовые основы профилактической работы в школе» для заместителей директоров по воспитательной работе МБУ. Участники ознакомились с опытом работы следующих выступающих: Яранцевой В.В., заместителя Читать дальше …
Подведены итоги областного конкурса «Педагог-психолог» в 2021 году
3 апреля 2021 года завершился областной конкурс профессионального мастерства «Педагог-психолог» в 2021 году. Конкурс проводится ежегодно и является практической программой, ориентированной на повышение профессионального уровня, пропаганду психологических знаний как обязательной составляющей образовательной деятельности, способствующей повышению гуманистической направленности, эффективности, конкурентоспособности российского Читать дальше …
Потенциал и перспективы детских молодежных объединений в школе
22 января 2021 года состоялся в дистанционном формате семинар «Потенциал и перспективы детских молодежных объединений в школе» презентация по ссылке https://drive.google.com/file/d/1exNdDrK42Rf4acpFMFWkSRiRuklpzNm1/view?usp=sharing
Педагогический калейдоскоп инновационных форм, методов и технологий организации образовательного процесса на современном этапе
«Педагогический калейдоскоп» ежегодно проводится в рамках представления деятельности окружных пилотных и региональных опорных площадок г.о. Тольятти по реализации ФГОС дошкольного образования. Такая форма транслирования результативного педагогического опыта стала традиционной и востребованной среди сообщества дошкольного образования. Пилотные площадки действуют в рамках Читать дальше …
Семинар-практикум «Профилактика профессионального выгорания у педагогов, работающих с детьми с ОВЗ, через использование элементов психологического тимбилдинга»
19 марта 2021 года прошел семинар-практикум «Профилактика профессионального выгорания у педагогов, работающих с детьми с ОВЗ, через использование элементов психологического тимбилдинга». Проблема эмоционального выгорания (особенно так называемых «помогающих» профессий, к категории которых относится профессия воспитателя, учителя) уже многие годы остается Читать дальше …
Региональный этап IV Всероссийского конкурса профессионального мастерства «Учитель – дефектолог России – 2021»
Конкурс направлен на поддержку инновационных разработок и технологий в организации образовательного процесса обучающихся с ограниченными возможностями здоровья и (или) инвалидностью, профессиональный и личностный рост педагогов, имеющих дефектологическое образование‚ утверждение приоритетов образования в обществе. От городского округа Тольятти в 2020/2021 учебном Читать дальше …
Семинар «Развитие креативного мышления детей старшего дошкольного возраста в условиях дошкольной образовательной организации»
18 марта состоялся практико-ориентированный дистанционный семинар «Развитие креативного мышления детей старшего дошкольного возраста в условиях дошкольной образовательной организации». Программа Творческие способности представляют собой набор качеств, благодаря которым человек мыслит нешаблонно и может создавать уникальные, принципиально новые результаты своей деятельности. Такие Читать дальше …
Семинар-практикум «Задержка психического развития у дошкольников как следствие социально-педагогической запущенности в области познавательного развития»
11 марта 2021 года на базе МАОУ ДПО ЦИТ в дистанционной форме прошел семинар-практикум для педагогических работников МОУ, реализующих ООП дошкольного образования, «Задержка психического развития у дошкольников как следствие социально-педагогической запущенности в области познавательного развития». Семинар был подготовлен совместно со Читать дальше …