21 февраля 2024 г. на базе МАОУ ДС № 120 «Сказочный» г. о. Тольятти состоялся городской семинар-практикум «Нетрадиционные формы работы с детьми с ОВЗ (ТНР, ЗПР, УО, слабовидящие и слепые)». Педагоги МАОУ ДС № 120 «Сказочный» и МБУ детского сада Читать дальше …
Семинар-практикум «Детский сад и семья: новые грани взаимодействия»
20 февраля 2024 года для заместителей руководителей, методистов, старших воспитателей прошел семинар-практикум «Детский сад и семья: новые грани взаимодействия». На мероприятии участники рассмотрели особенности организации взаимодействия дошкольного образовательного учреждения с родителями обучающихся, в практической части — разработали проект плана мероприятий, Читать дальше …
Семинар-совещание «Программа развития ДОО»
16 февраля 2024 года состоялся семинар-совещание «Программа развития ДОО. Вопросы проведения МКДО в 2024 году». Участники мероприятия: заместители руководителей, методисты, старшие воспитатели муниципальных дошкольных образовательных учреждений, рассмотрели вопросы разработки программы программы развития, обсудили формы организации вовлечения педагогического коллектива в разработку Читать дальше …
Городской семинар-практикум «Условная дифференциация с выделением требований к образовательным результатам в рамках ФАОП»
7 февраля 2024 г. состоялся городской семинар-практикум, организованный МАОУ ДПО ЦИТ, «Условная дифференциация с выделением требований к образовательным результатам в рамках ФАОП». Дифференцированный подход к обучению в инклюзивном классе вызывает массу вопросов и затруднений. Н.В Елизарова напомнила слушателям как Читать дальше …
Семинар «Диагностика и коррекция агрессии у обучающихся с ограниченными возможностями здоровья»
31 января2024 года по плану МАОУ ДПО ЦИТ прошел семинар «Диагностика и коррекция агрессии у обучающихся с ограниченными возможностями здоровья» с участием Солодковой Юлии Васильевны, детского врача-психиатра ПНДС г. о. Тольятти. Тема агрессии актуальна не только для обучающихся с ОВЗ. Читать дальше …
Итоги зонального (окружного) конкурса профессионального мастерства «Учитель года — 2024»
В нашем городе конкурс «Учитель года» проводится ежегодно с 1990 года. Его учредителем является Департамент образования г.о.Тольятти. Он проводится в рамках Всероссийского конкурса «Учитель года России». В течение этих лет в конкурсе попробовали свои силы, показали свои профессиональные таланты более Читать дальше …
Конкурс профессионального мастерства «Воспитатель года — 2024»: праздник и признание лучших педагогов дошкольного образования городского округа Тольятти
В последнее время в обществе вопросы воспитания и развития детей раннего и дошкольного возраста становятся всё более важными и актуальными. В этом контексте конкурс профессионального мастерства «Воспитатель года» проводится с целью поддержки и распространения опыта педагогов, реализующих инновационные технологии дошкольного Читать дальше …
Семинар-практикум «Современные технологии и формы организации образовательного процесса в ДОО»
В настоящее время образовательный процесс становится все более динамичным и требует применения современных технологий и форм организации. Дошкольные образовательные организации (ДОО) играют ключевую роль в формировании базовых навыков и знаний у детей, и, следовательно, должны быть на передовой в вопросах Читать дальше …
«Методическое обозрение направлений деятельности окружных пилотных площадок по реализации ФГОС ДО и региональных опорных площадок по внедрению ФОП ДО в 2023-2024 учебном году»
В ноябре 2023 года был дан старт проведению ежегодного Методического обозрения, направленного на поддержку и распространение результативного инновационного опыта творческих педагогических коллективов дошкольных образовательных организаций городского округа Тольятти в области разработки содержания дошкольного образования и апробации механизмов модернизации образовательного процесса. Читать дальше …
Семинар-практикум «Психолого-педагогические основы приобщения учащихся с ограниченными возможностями здоровья к традиционным российским ценностям»
В Российской Федерации принят закон, устанавливающий традиционные ценности в образовании. Согласно закону, педагогам следует формировать у детей чувство патриотизма, уважение к памяти защитников Отечества и подвигам Героев Отечества, закону и правопорядку, человеку труда и старшему поколению. Кроме того, предполагается, что Читать дальше …